إذاعة مدرسية عن شتوة المساطيح

إذاعة مدرسية عن شتوة المساطيح

تقديم .. السادة المعلمين الأفاضل .. زملائي الطلاب المحترمين .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. يسرنا نحن فريق الإذاعة المدرسية من طلاب الصف الثاني عشر أن نقدم لكم برنامج الإذاعة لهذا الصباح الذي نخصصه للحديث عن أول الغيث وأول المطر الذي نحن على موعد معه هذه الأيام ، والذي نسميه " شتوة المساطيح " ونسأل الله تعالى أن يكون هذا العام عام غيث عميم ، وخير الكلام القرآن الكريم ..

القرآن الكريم .. ( وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِن بَعْدِ مَا قَنَطُوا وَيَنشُرُ رَحْمَتَهُ وَهُوَ الْوَلِيُّ الْحَمِيدُ * وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا بَثَّ فِيهِمَا مِن دَابَّةٍ وَهُوَ عَلَى جَمْعِهِمْ إِذَا يَشَاء قَدِيرٌ * وَمَا أَصَابَكُم مِّن مُّصِيبَةٍ فَبِمَا كَسَبَتْ أَيْدِيكُمْ وَيَعْفُو عَن كَثِيرٍ * وَمَا أَنتُم بِمُعْجِزِينَ فِي الأَرْضِ وَمَا لَكُم مِّن دُونِ اللَّهِ مِن وَلِيٍّ وَلا نَصِيرٍ )

الحديث الشريف .. كان الرسول صلى الله عليه وسلم يرفع يديه ويقول في طلب نزول المطر : ( اللهم انت الله لاإله إلا انت الغني ونحن الفقراء ، أنزل علينا الغيث ، واجعل ما انزلت لنا قوة وبلاغاً إلى حين ) كَانَ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ إِذَا رَأَى المَطَرَ قَالَ : ( اللَّهُمَّ صَيِّبًا نَافِعًا )  . وكان صلى الله عليه وسلم إذا اشتد المطر قال : ( اللَّهُمَّ حَوَالَيْنَا وَلاَ عَلَيْنَا ، اللَّهُمَّ عَلَى الآكَامِ وَالظِّرَابِ ، وَبُطُونِ الأَوْدِيَةِ ، وَمَنَابِتِ الشَّجَرِ )   .

موضـوع الإذاعة .. الفلاحون في بلادنا يسمُّون أول المطر (شتوة المساطيح )؛ لأنهم كانوا إذا ما جادت السماء بباكورة نعمتها، هبُّوا إلى الزبيب والقطين المنشور (المسطوح ) على أسطح البيوت، وجمعوه بسرعة كبيرة خوف أن يتلفه الماء المنهمر،  وكانوا  بهذه الشتوة الأولى يتوسمون خيراً بموسم طيب وقريب. فكيف كان الرسول ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسِلَّم ـ يستقبل أول المطر،  وهل في ذلك سرٌّ كشفه العلم الحديث ؟ في حديث يرويه أنس حديث أنس ـ رَضِيِ اللهُ تِعَالى عَنْهُ ـ   قال: "أصاَبَناَ وَنَحْنُ مَعَ رَسُول الله ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسِلَّم ـ مَطَرٌ، فَخَرَجَ رَسُولُ الله ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسِلَّم ـ فَحَسَرَ ثَوْبَهُ عَنْهُ حَتّى أَصَابَهُ، فَقُلْناَ: ياَ رَسُولَ الله لِمَ صَنَعْتَ هذَا؟ قالَ: لأنّهُ حَدِيثُ عَهْدٍ بِرَبّهِ". وفي هذا دليل أنه يستحب عند أول المطر أن يكشف غير عورته ليناله المطر واستدلوا بهذا أنه من الممكن استخدامه في ملامسة الجسد للاستشفاء". فأين الشفاء في أول المطر الذي يكون عادة محملا بالغبار ويسقط كالوحل ؟ عند سقوط بواكير المطر على الأرض؛ نشم في الجو رائحة تشبه رائحة التبن الطازج في بيادر الحصاد، هذه الرائحة ناتجة عن غاز مشهور اليوم يسمى غاز الأوزون. هذا الغاز يتكون في طبقات الجو العليا بتأثير الأشعة الفوق البنفسجية في النهار، حيث يشكل واقيا من أشعة الشمس الضَّارة، ويختفي خلال الليل، فسبحان الذي قدَّر وهدى!! غاز الأوزون هذا أثقل من الهواء حيث يتكون من ثلاث ذرات أكسجين، لذا يهبط نحو سطح الأرض، وعندما يختلط ببخار الماء في طبقات الجو يكوِّن مركبًا يسمى ( هيدروجين بروكسيد)، وهو الذي يعطي الجو تلك الرائحة المنعشة عند نزول المطر . حديثا اكتشف العلماء أن الأوزون هو علاج الفقراء، لأنه دواء شديد الفعالية ضد عدد كبير من الأمراض الخطيرة، وهو بذات الوقت مطهر ومعقم مثالي لغرف العمليات، وبرك السباحة ومياه الشرب . والأهم من ذلك أن أحدى وسائل استخدامه كعلاج طريقة تسمى : ( الماء المُؤَّوزن) حيث يتم خلط الماء بالأوزون، ويستخدم هذا الماء المشبع بالأوزون كحمام خارجي لعلاج الجروح والحروق والتهابات الجلد . فسبحان الله تعـالى الذي أوحى لرسوله الكريم كتابا لا تفنى معجزاته .

فاكهة الإذاعة ..  (( ان شتت الطمي وان شمست الطمي )) يحكى أن رجل زوج ابنتيه.واحدة إلى فلاح ، و الأخرى إلى صانع فخّار ..سافر الرجل بعد عام ليزور ابنتيه ، فقصد أولا ابنته زوجة الفلاح التي استقبلته بفرح ، وحينما سألها عن أحوالها قالت : استأجر زوجي أرضا ، واستدان ثمن البذور و زرعها ، و إذا أمطرت الدنيا فنحن بألف خير وإن ما أمطرت ، فإننا سنتعرض إلى مصيبة .  ترك الرجل ابنته الاولى وذهب لزيارة ابنته الثانية زوجة صانع الفخار التي استقبلته بفرح ومحبة .. وفي جوابها على سؤاله التقليدي عن الحال والأحوال قالت : اشترى زوجي ترابا بالدين وحوله إلى فخار ، ووضعه تحت الشمس ليجف .. فإن لم تمطر الدنيا فنحن بألف خير.. أما إذا أمطرت فإن الفخار سيذوب وسنتعرض إلى مصيبة و لمّا عاد الرجل إلى عجوزه التي سألته عن أحوال بناتها ، فقال لها :ان شتت الطمي وان شمست الطمي .

مسك الختام ..  زملائي الطلاب الأعزاء .. يسمي اليهود شتوة المساطيح مطر عيد المظلة ، وعلى عكس ما يعتقد الكثيرون بأن اليهود يتفاءلون بهذه الشتوة فإنهم يتشاءمون منها ، ويرون أن الله أمطر عليهم في غير الزمان المناسب  والمكان المناسب في عيد نجفيف الثمار ، ويشبهون المطر في هذا العيد بمن يسكب كأس الماء في وجه ضيفه وهو على الباب . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

الإمام ابن حنبل

الثاني عشر	موضـــوع الإذاعـــــة	التاريــخ  المناسب
	الإمام ابن حنبل	22/ تشرين الثاني

سيري نسائم الصبح سيري أيقظي الخريرَ في الغديرِ وانشري العطر فوق الزهر وأيقظي زقزقة العصافيرِ واحملينا في مدارسنا نحلق في سماء المجد كالنسورِ المعلمون المحترمون ، الزملاء الأعزاء .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، يتشرف طلاب الصف الثاني عشر بتقديم إذاعة هذا اليوم ................   الموافق ........................ ، وخير بداية مع خير الكلام ، آيات من الذكر الحكيم يتلوها علينا الطالب : " .............................. "

بسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ وَنُفِخَ فِي الصُّورِ فَإِذَا هُم مِّنَ الْأَجْدَاثِ إِلَى رَبِّهِمْ يَنسِلُونَ ۞ قَالُوا يَا وَيْلَنَا مَن بَعَثَنَا مِن مَّرْقَدِنَا هَذَا مَا وَعَدَ الرَّحْمَنُ وَصَدَقَ الْمُرْسَلُونَ ۞ إِن كَانَتْ إِلَّا صَيْحَةً وَاحِدَةً فَإِذَا هُمْ جَمِيعٌ لَّدَيْنَا مُحْضَرُونَ ۞ فَالْيَوْمَ لَا تُظْلَمُ نَفْسٌ شَيْئًا وَلَا تُجْزَوْنَ إِلَّا مَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ ۞ إِنَّ أَصْحَابَ الْجَنَّةِ الْيَوْمَ فِي شُغُلٍ فَاكِهُونَ ۞ هُمْ وَأَزْوَاجُهُمْ فِي ظِلَالٍ عَلَى الْأَرَائِكِ مُتَّكِؤُونَ {56} لَهُمْ فِيهَا فَاكِهَةٌ وَلَهُم مَّا يَدَّعُونَ ۞ سَلَامٌ قَوْلًا مِن رَّبٍّ رَّحِيمٍ {يس/58}

الحديث الشريف : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ‏ ـ ‏صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ : " من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليحسن الى جاره، ومن كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه ، ومن كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرا او ليسكت " وقال عليه السلام : " حق المسلم على المسلم خمس : رد السلام، وعيادة المريض، واتباع الجنائز،  وإجابة الدعوة ، وتشميت العاطس" .

اليوم العالمي لمرض السكري يحتفل العالم في يوم 14 تشرين الثاني من كل عام باليوم العالمي لمرض السكري، ويوافق هذا التاريخ ذكرى ميلاد العالم (فردريك بانتنج) مكتشف الأنسولين. ويصيب السكري أكثر من 220 مليون نسمة في جميع أنحاء العالم، ومن المرجّح أن يزداد ذلك العدد بنسبة تفوق الضعف بحلول عام 2030 إذا لم تُتخذ أيّة إجراءات للحيلولة دون ذلك، كما أن عدد الوفيات الناتجة عنه تبلغ 3.8 مليون شخص سنويا . ما هو مرض السكري؟ مرض السكري .. هو ارتفاع في نسبة السكر بالدم، وهي حالة مزمنة تنتج عن نقص جزئي أو كلي في هرمون الأنسولين وهو عبارة عن هرمون تفرزه غدة البنكرياس ليقوم بمساعدة السكر في الدم للدخول إلى خلايا الجسم، حيث يتحول إلى طاقة تساعد الجسم على الحركة. فعندما يقل الأنسولين في الجسم فإن السكر يزيد في الدم، ولا يستطيع الجسم الاستفادة منه، ولذلك نراه يظهر في البول. ما هى أسباب الإصابة بمرض السكري؟ الوزن الزائد وقلة النشاط الجسدي. وارتفاع ضغط الدم والكولسترول، وجود إصابة بالمرض في الأسرة (الوراثة). وعامل السن 40 عاماً أو أكثر ذلك أنّ السكّري الذي يترتب عن داء السمنة وقلّة التمارين الرياضيّة يتم تشخيصه بصفةٍ مُتزايدة عند الأطفال، حيث أنّه يُصيب نصف مليون طفل أقل من 15 سنة في العالم. وبدأ الاحتفال باليوم العالمي لمرض السكر فى عام 1991 لكي يتماشى مع ازدياد نسبة المصابين بهذا المرض "الداء السكري" على مستوى العالم، ونال هذا اليوم شعبيته حيث يشارك فيه أكثر من 350 مليون شخص في العالم بأسره بما فيهم مؤسسات وأفراد على المستوى السياسي والطبي بل والأطفال سواء من المرضى أو الأصحاء

الإمام أحمد بن حنبل في يوم 22 من تشرين الثاني من عام 780م الموافق 164 هـ ولد الإمام الفقيه صاحب المذهب الحنبلي أحمد بن حنبل في بغداد. ومات والده وهو صغير فنشأ الإمام أحمد يتيما، وكانت أمه امرأة صاحبة عقل ودين فأرسلته إلى الكتّاب فحفظ القرآن الكريم وتعلم اللغة وعندما بلغ الخامسة عشر من عمره انتقل لتعلم الحديث الشريف . وكان أحمد يصحو باكرا لكي يذهب إلى الكتّاب، فتأخره أمه حتى يؤذِّن المؤذن لصلاة الفجر، ويذهب الناس للصلاة خوفا عليه .  وشب أحمد على أدب عظيم، وخلق كريم، ودين عميق. وكان جند الخليفة مع الخليفة في الرقة، فكانوا يكتبون رسائلهم إلى نسائهم وبيوتهم، فتبعث النساء إلى المعلم: ابعث إلينا بأحمد بن حنبل ليكتب لنا جواب كتبهم، فيبعثه. فكان يجيء إليهن مطأطئ الرأس، فيكتب جواب كتبهم، فربما أمْلين عليه الشيء من المنكر فلا يكتب لهن. قال صديق للإمام كان معه أحمد في الكتّاب: إن أبي جعل يعجب من أدب أحمد وحسن طريقته. فقال لنا ذات يوم: أنا أنفق على أولادي وأجيئهم بالمؤدبين على أن يتأدبوا، فما أراهم يفلحون، وهذا أحمد بن حنبل غلام يتيم، انظر كيف يخرج؟ وجعل يعجب. وكان الهيثم بن جميل يقول عن أحمد: أحسب هذا الفتى –إن عاش- يكون حجة على أهل زمانه. وعندما بلغ العشرين من عمره طاف بالبلاد يطلب العلم، فسافر إلى مكة والمدينة ووصل إلى اليمن والشام ، ورحل إلى اليمن وبلاد فارس وأخذ العلم عن الشافعي وكبار علماء عصره، ورشحه الشافعي عند الرشيد  ليكون قاضيا على اليمن فرفض الوظيفة كي يتفرغ للعلم، وأحبَّ أحمدُ العلمَ والكتابة محبة شديدة حتى أن بعض أصحابه قالوا له يكفيك تعبا في طلب العلم ، وأنت إمام المسلمين، فقال لهم كلمته المشهورة :: مع المحبرة إلى المقبرة. وكان يقول: أنا أطلب العلم إلى أن أدخل القبر. رحم الله إمام المسلمين أحمد بن حنبل وجزاه عنّا خير الجزاء .

من أقوال الإمام أحمد بن حنبل : ·        العلم لا يعدله شيء إذا كان خالصاً والناس يحتاجون إلى العلم مثل الخبز والماء. ·        انو الخير فإنك لا تزال بخير ما نويت الخير، الفتوة ترك ما تهوى لما تخشى ·        تلين القلــــوب بأكل الحـــلال، ولو أن الدنيا تقل حتى تكون في مقدار لقمة ، ثم أخذها امرؤ مسلم ، فوضعها في فم أخيه المسلم ما كان مسرفاً ·        سئل الإمام أحمد متى يجد العبد لذة الراحة ؟ قال :عند أول قدم يضعها في الجنــة ·        قيل للإمام أحمد،كم بيننا وبين عرش الرحمن ؟ قال : دعوة صادقة من قلب صادق. ·        اللهم كما صُنت وجهي عن السجود لغيرك فصنه عن المسألة لغيرك . ·        إذا مات أصدقاء الرجل ذلَّ، ·        إذا كان في الرجل مئة خصلة من الخير ، وكان يشرب الخمر ، محتها كلها .

العلم والعلماء

الثاني عشر	موضـــوع الإذاعـــــة	التاريــخ  المناسب
3	العلم والعلماء	تشرين 1 الأسبوع الأول

حضرات المعلمين الكرام ، زملائي الطلاب الأعزاء : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. مع إشراقة شمس هذا اليوم الجديد تشرق عليكم شمس المحبة والحكمة ، لترسل على أثير إذاعتنا المدرسية أجمل الكلمات وأرق التحيات ، وخير الأنوار أنوار القرآن الكريم ، ومع آيات من نور الله تعالى يتلوها علينا الطالب : " ........................ "

بسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ إِن تَكْفُرُوا فَإِنَّ اللَّهَ غَنِيٌّ عَنكُمْ وَلَا يَرْضَى لِعِبَادِهِ الْكُفْرَ وَإِن تَشْكُرُوا يَرْضَهُ لَكُمْ وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَى ثُمَّ إِلَى رَبِّكُم مَّرْجِعُكُمْ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ إِنَّهُ عَلِيمٌ بِذَاتِ الصُّدُورِ ۞ وَإِذَا مَسَّ الْإِنسَانَ ضُرٌّ دَعَا رَبَّهُ مُنِيبًا إِلَيْهِ ثُمَّ إِذَا خَوَّلَهُ نِعْمَةً مِّنْهُ نَسِيَ مَا كَانَ يَدْعُو إِلَيْهِ مِن قَبْلُ وَجَعَلَ لِلَّهِ أَندَادًا لِّيُضِلَّ عَن سَبِيلِهِ قُلْ تَمَتَّعْ بِكُفْرِكَ قَلِيلًا إِنَّكَ مِنْ أَصْحَابِ النَّارِ {8 {الزمر/10}

نشكر زميلنا الطالب : " ............................ " على هذه التلاوة ، ونسأل الله تعالى أن يجعلنا من عباده الشاكرين ، الذين يشكرونه على نعمه التي لا تعد ولا تحصى ، ونقدم لكم حديثا شريفا يقدمه لنا زميلنا الطالب : " .......................... "

الحديث الشريف : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ‏ ـ ‏صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ : " طلب العلم فريضة على كل مسلم " وقال أيضا : " إن العلماء ورثة الأنبياء لأن الأنبياء لم يُورِّثوا دينارا ولا درهما، وإنما ورثوا العلم " وقال : " يوزن يوم القيامة مداد العلماء بدم الشهداء "

ذكرى وفاة العالم لويس باستور : عدو الجراثيم في 28 أيلول تذكر البشرية العالم الفرنسي لويس باستور  الذي توفي في مثل هذا اليوم من عام 1895،تاركا بصمة خدمت ملايين البشر  ، فكلما ذكرت عملية تعقيم الحليب والمواد الغذائية يذكر باستور الذي اكتشف أن سبب فساد الأطعمة يعود لوجود كائنات دقيقة تسمى الجراثيم هي التي تفسدها، ويكتب على علب الحليب ح" حليب مبستر " . وباستور هو صاحب الفضل في اكتشاف أن اللقاح يحمي الجسد من المرض، ويكوِّن عنده مناعة ، فكان هو الذي اكتشف لقاحا ضد أمراض مثل الجمرة وداء الكلب والتيفوئيد والكوليرا. قد تعجبون إذا عرفتم أن هذا العالم الفذ كان طالبا عاديا في المدرسة، فلم يكن من الطلاب المتفوقين أو المميزين، ولكن ثلاث كلمات جعلته يرتقي إلى قمة هرم العلم والاكتشافات، فكان يقول: أهم ثلاث كلمات عندي: الإرادة، العمل، الصبر "‏ ومن هذه الكلمات الثلاث صنع سلما ارتقى عليه إلى قمة المجد . وهو الطالب الفقير الذي كان يعمل لكي ينفق على نفسه، كتب عن هذه الفترة من حياته يقول: " عندما كنت أجوع وأنا طالب، كنت أشعر بصداع شديد في رأسي، فكان الصداع ينسيني آلام الجوع" بفضل الإرادة والعمل والصبر صار الطالب الفقير عميدا لأشهر جامعة في فرنسا هي جامعة ( ليل ) في باريس ، وعندما واجهت صناعة الحرير مشكلة خطيرة تمثلت في انتشار مرض في دود القز، اعتكف باستور في المختبر وصار يعمل في اليوم 18 ساعة،..بعد تجارب تميزت بالصبر أعلن " باستور" أن مرض دودة القز سببه بيض موبوء ، ونادى بإتلاف هذا البيض عند ذلك حاول تجار البيض الانتقام منه، وأطلقوا الشائعات ضده وطرده تجار البيض من قريته، وعندما ثبت لهم صحة ما يقول، أقام له سكان القرية التي أشيع أنه طُرد منها تمثالاً تقديراً له .. وعندما وصله علمُ ذلك قال معلقاً :" ((.. أنا لا أجد في الرخام مجداً وشرفاً ، فإنما مجدي وشرفي في تخفيف أذى النكبة التي ألّمت ببلادي ولو على حساب التضحيّة بنفسي..."

قالوا عن شهر تشرين غالبا ما تجمع الأمثال الشعبية بين تشرين الأول وتشرين الثاني، ومن أشهر أمثال التشارين المعروفة عند أهل فلسطين : ·   قالوا في المثل : " في تشرين بغـبِّر العنب والتين "  وذلك لانتهاء موسم العنب وموسم التين ، وهي من المواسم التي ينتظرها أهل فلسطين بكل شغف لما فيهما من خير وأيام جملية .وقالوا في نفس المعنى للذي لم يستمتع بأكل العنب والتين : " اللي ما شبع عنب وتين بيشرب من ميّة تشارين "  ·   وقالوا أيضا : " برد تشرين بيهري المصارين "، وذلك لأن الفلسطيني تعود النوم بغطاء خفيف، ويحذر المثل من البرد في تشرين . وقالوا في ذات المعنى : " بَرْدْ تشارين أحدّ من السّكاكين " ، وقالوا : "   بَرْدْ تشارين تْوَقَّاه وبَرْدْ الربيع تلقاه ". ·   وقالوا : " بين تشرين أول وتشرين ثاني صيف ثاني" : وذلك لأن الطقس بين الشهرين ترتفع فيه درجة الحرارة فجأة . ·   وقالوا : " خيار تشريني ، شمني ولا تشتريني" : وذلك لأن الخيار في هذا الشهر يكون طيب الرائحة سيء الطعم، فهو صلب القشرة ، وقالوا أيضا في نفس المعنى : "عض على حيّة ولاتعضّ على خيارة تشرينبة " ·   وقالوا : " صوص تشرين بوكل وبنين" :أي أن الصوص الذي يفقس في شهر تشرين يظل ضعيفا ومريض ولا بركة فيه . ·   وقالوا أيضا :" ما في أنقى من قمر تشرين ولا أعتم من غيم كانون " : وذلك لأن السماء تكون صافية في تشرين والليل طويل والجو ليس شديد البرودة ويحلو فيه السهر .

أهمية الوقت

الثاني عشر	موضـــوع الإذاعـــــة	التاريــخ  المناسب
4	سيف الوقت	تشرين أول الأسبوع الثاني

المعلمون الكرام ، زملائي الطلاب المحترمين : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. أقدم لكم أجمل التحيات وأرق الأمنيات من طلاب الصف الثاني عشر ، الذين يتشرفون بتقديم إذاعة هذا الصباح من يوم ............... الموافق ................من شهر ............... وخير بداية مع خير الكلام ، وآيات من الذكر الحكيم يتلوها علينا الطالب : "....................... "

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ فَإِذَا جَاءتِ الطَّامَّةُ الْكُبْرَى ۞ يَوْمَ يَتَذَكَّرُ الْإِنسَانُ مَا سَعَى ۞  وَبُرِّزَتِ الْجَحِيمُ لِمَن يَرَى ۞ فَأَمَّا مَن طَغَى ۞ وَآثَرَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا ۞ فَإِنَّ الْجَحِيمَ هِيَ الْمَأْوَى ۞  وَأَمَّا مَنْ خَافَ مَقَامَ رَبِّهِ وَنَهَى النَّفْسَ عَنِ الْهَوَى ۞ فَإِنَّ الْجَنَّةَ هِيَ الْمَأْوَى ۞ يَسْأَلُونَكَ عَنِ السَّاعَةِ أَيَّانَ مُرْسَاهَا ۞ فِيمَ أَنتَ مِن ذِكْرَاهَا ۞ إِلَى رَبِّكَ مُنتَهَاهَا ۞ إِنَّمَا أَنتَ مُنذِرُ مَن يَخْشَاهَا ۞ كَأَنَّهُمْ يَوْمَ يَرَوْنَهَا لَمْ يَلْبَثُوا إِلَّا عَشِيَّةً أَوْ ضُحَاهَا {النازعات/46}

نشكر الطالب : " .................... " على هذه التلاوة المباركة ، ونسأل الله تعالى أن يجعلنا ممن يخافون مقام ربهم وينهون النفس عن الهوى ، ونقدم لكم الآن الحديث الشريف مع الطالب : " ........................ "

الحديث الشريف : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ‏ ـ ‏صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ : (( نعمتان مَغْبُونٌ فيهما كثير من الناس: الصحة والفراغ )). وقال عليه السلام : ((اغتنم خمسًا قبل خمس: حياتك قبل موتك، وصحتك قبل سَقَمِك، وفراغك قبل شغلك، وشبابك قبل هَرَمِك، وغناك قبل فقرك)). وقال أيضا : ((لا تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يُسأل عن خمس: عن عمره فيم أفناه، وعن شبابه فيم أبلاه، وعن ماله من أين اكتسبه وفيم أنفقه، وماذا عمل فيم علم )).

نشكر الطالب : " .................. " على هذه الأحاديث الشريفة ، ونقدم لكم موضوعا عن تضييع الوقت مع الطالب : " .................... "

السبع الموبقات في تضييع الأوقات هناك سبع عوامل هي أساس تضييع الوقت، من عرفها حفظ وقته ونجح في حياته، تذكرها أخي الطالب، واجعلها أمامك في الصف والبيت: أولا: غياب الأهداف والخطط، فمن لا يعرف هدفه ولم يضع خطة للوصول إليه ، تراه يروح ويجيء ويجلس ويقوم ، وإذا سألته ماذا تريد ، يقول لك أشعر بالملل وأريد أ، أتسلى . ثانيا : التكاسل والتأجيل، فترى الشخص الكسول يحب تأجيل الأعمال، ثم تتراكم عليه فيعجز عنها ويتركها ، ويضيع عمره فيما لا ينفع ولا يفيد . ثالثا : النسيان، فالشخص الذي لا يسجل ما عليه فعله ينسى واجبه، ويقضي وقته في التسلية واللعب وعندما يتذكر أن عليه واجب يكون الوقت قد ضاع . رابعا : مرافقة الآخرين من الأصدقاء في أعمالهم، دون الحاجة إلى ذلك، فهو يحب أن ينظر للناس وهم يعملون وينسى عمله حتى يضيع الوقت . خامسا: عدم إكمال الأعمال،وكثيراً ما نجد شخصاً يقوم بعمل ثم يتركه قبل أن يكمله، وينتقل إلى عمل آخر، وهكذا تتراكم عليه الأعمال غير المكتملة فيصاب باليأس ويتركها جميعا ، ويضيع وقته الذي قضاه فيها . سادسا:  سوء الاتصال مع الآخرين فلا يجيد السؤال ولا الطلب ، فيضيع وقته في سماع إجابة لم يطلبها، أو اخذ سلعة لم يطلبها . سابعا: الفوضى وعدم الترتيب، فإذا أراد شيئا قضى الوقت في البحث عنه ، لأنه لم يرتب أغراضه منذ البداية . هذه أهم العوامل المضيعة للأوقات، حاول تلافيها وتجنبها بقدر الإمكان.

الطلاب والوقت قال الإمام الحسن البصري ـ رحمه الله ـ : يا بن آدم، إنما أنت أيام فإذا ذهب يومك ذهب بعضُك . معنى هذا القول أن الإنسان عندما يولد يكتب الله له عمرا محددا لا يزيد ولا ينقص ، فالشخص الذي كُتب له أن يعيش ستين عاما يكون رصيده من الأيام 21900 يوما، والذي كُتب له أن يعيش ثلاثون عاما يكون رصيده من الأيام 11950 يوما . وكلما انقضى يوما من العمر نقص رصيد الإنسان حتى يأتي يوم الفراق، ولكن الكثير من الناس لا يقدرون قيمة الوقت، ولا يعرفون أن الوقت أغلى ما في الوجود لأنه الحياة نفسها، ونجد كثيرا من الطلاب يقضون أوقاتهم في غير فائدة، فتضيع الأيام وبعد الأيام الشهور وبعد الشهور السنون ويضيع معها العمر، فيبكي الإنسان على عمره الذي أضاعه، ويتمنى أن يعود العمر من جديد ، ولكن هيهات..  هيهات فالوقت المفقود لا يعود ولا يشترى بالنقود .  ويتفنن بعض الطلاب في تضييع الوقت، ولا يعلمون أن الوقت أغلى ما في الوجود ، فنستطيع بالوقت أن نربح المال، ولكن كل أموال الدنيا لا تستطيع أن تعيد دقيقة ضاعت من عمرنا .

من روائع الحكمة قال الإمام علي بن أبي طالب ـ رضي الله عنه ـ : الدهر يومان : يوم لك ويوم عليك، فإذا كان لك فلا تبْطر، وإذا كان عليك فاصبر . وجاء في الأمثال العربية الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك. وقالوا : الوقت معلم من لا معلم له . وقالوا: الوقت لا ينتظر أحدا . وقال حكيم : إذا لم نعرف قيمة الوقت، فلن نعرف قيمة الانتصار. وقال آخر : ما أكثر من يضيّعون الوقت في جمع المال، ثم يضيعون المال في قتل الوقت . وقال آخر : إذا كنت تحب الحياة فلا تُضِع الوقت، لأن الوقت هو الحياة .

التوقيت الصيفي كانت بداية التوقيت الصيفي عام 1907 وتلك فكرة قدمها للبرلمان الإنجليزي شخص يدعى وليم ولست ، فقد لاحظ هذا الرجل أن هناك وقتا طويلا في الصيف بين نهوضه من النوم وذهابه إلى عمله في البناء، فاقترح أن يتم استغلال هذا الوقت وتقديم الوقت ساعة واحد ، حيث يمكن استغلال ضوء الشمس  وتوفير الفحم والبترول والغاز اللازمة للتدفئة والإنارة، وعرضت القضية على البرلمان فأيدها البعض ورفضها آخرون، ولكن الفكرة أعجبت الملك الإنجليزي فقرر تطبيقها، وعممت أثناء الحرب العالمية الأولى لأهمية توفير الطاقة، وأعادت بعض الدول العمل بالتوقيت الصيفي بعد الحرب . اختلف الناس في العالم حول أهمية التوقيت الصيفي، فهناك من يرى أن له فوائد كثيرة من أهمها: أولا: توفير الطاقة ولكن هذه القضية مختلف فيها في العصر الحاضر، لأن الناس لا تنام قبل موعدها حتى في التوقيت الصيفي. ثانيا: تقليل حوادث السير لأن حوادث السير في النهار أقل منها في الليل، وعندما ينام الناس باكرا تقل حوادث السير. ثالثا : استفادة الجسم من التعرض لكمية أكبر من أشعة الشمس، ما يسمح بزيادة إنتاج فيتامين دي في الجلد، لكن هناك من يقول إن التعرض الزائد إلى أشعة الشمس قد يؤدي إلى سرطان الجلد . رابعا: أهم فائدة للتوقيت الصيفي هي الفائدة التي تجنيها المحلات الكبيرة وأماكن الترفيه حيث يقضي فيها الناس وقتا أطول وينفقون مالا أكثر. هذا الخلاف جعل أغلب دول العالم لا تعمل بنظام التوقيت الصيفي، فمن المعروف أن 87 دولة في العالم فقط تطبق هذا النظام.