‏إظهار الرسائل ذات التسميات الصف السادس ـ الفصل الثاني. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات الصف السادس ـ الفصل الثاني. إظهار كافة الرسائل

الأربعاء، 13 فبراير 2013

الضحـــك

1
الصـف
الضحــك
.. شـباط
السادس


معلميّ الكرام  ، إخوتي  الطلبة الأعزاء :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
أصبحنا وأصبح الملك لله، اللهم إنا نسألك الهدى والعفاف والتقى، ونسألك السداد والرشاد في القول والعمل، اللهم لك أسلمنا وبك آمنا وعليك توكلنا يشرفنا نحن طلابَ الصف السادس أن نقف أمامكم لنقدم لكم الإذاعة المدرسية لهذا اليوم.................. من شهر...............  الميلادي، وخير افتتاح لهذا الصباح آيات من القرآن الكريم يتلوها علينا الطالب: " .......................... "

ِبسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
[وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَانِ إِلَّا مَا سَعَى %وَأَنَّ سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى % ثُمَّ يُجْزَاهُ الْجَزَاء الْأَوْفَى %وَأَنَّ إِلَى رَبِّكَ الْمُنتَهَى % وَأَنَّهُ هُوَ أَضْحَكَ وَأَبْكَى %وَأَنَّهُ هُوَ أَمَاتَ وَأَحْيَا %وَأَنَّهُ خَلَقَ الزَّوْجَيْنِ الذَّكَرَ وَالْأُنثَى %مِن نُّطْفَةٍ إِذَا تُمْنَى % وَأَنَّ عَلَيْهِ النَّشْأَةَ الْأُخْرَى ] {النجم/47}

نشكر الطالب : " ............................. " على هذه التلاوة الطيبة ، ونشكره على اختياره آيات تذكرنا بموضوع إذاعتنا لهذا الصباح عن الضحك وآدابه ، ونقدم لكم  الحديث الشريف مع الطالب : ".................................. "
الحَـدِيْثُ الشَّـرِيْفُ :
قال رسول الله ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ: ( تَبَسُّمُكَ فِي وَجْهِ أَخِيكَ لَكَ صَدَقَةٌ )
قال عليه السلام : "إنكم لا تسعون الناس بأموالكم، ولكن يسعهم منكم بسط الوجه وحسن الخلق". وبذات الوقت نهى الرسول ^ عن المبالغة في الضحك فقال: (  لاَ تُكْثِرُوا الضَّحِكَ فَإِنَّ كَثْرَةَ الضَّحِكِ تُمِيتُ الْقَلْبَ )
وحذر الذين يخترعون الأكاذيب ليضحكوا الناس وقال ^ : ( وَيْلٌ لِلَّذِي يُحَدِّثُ فَيَكْذِبُ لِيُضْحِكَ بِهِ الْقَوْمَ وَيْلٌ لَهُ وَيْلٌ لَهُ)

نشكر الطالب : " ......................" على هذه الأحاديث النبوية الشريفة التي تدعو إلى الاعتدال في كل شيء حتى في الضحك، ونقدم لكم من بستان اللغة العربية هذه المعلومات عن مراتب الضحك، يقدمها لنا الطالب: "......................... "

مراتب الضَحك
أول درجات الضحك التبسُّم ، ثم الافترار وفيها تظهر الأسنان ، ثم الكتكتة وهي سماع صوت منخفض ، ثم القهقهة وهي سماع صوت عال ، ثم الطخطخة وهي أن يقول من شدة الضحك طيخ .. طيخ ، ثم الزهزقة وهي التي تكاد تزهق بالروح ، وعندها يقولون مات من الضحك . 

نشكر الطالب : " ...................... .."  على هذه المعلومات اللغوية القيمة، ولكن هل نستطيع التعرف على شخصية الإنسان من خلال ملاحظة الطريقة التي يضحك بها، هذا ما يعرفنا عليه الطالب: "........................ "
أعرف الناس من طريقة ضحكهم ..!!
توصل العرب القدامى إلى تحليل شخصية الإنسان وهو في حالة الضحك فقالوا:
"من كان إذا ضحك يطبق عينيه فهو مكّار خبيث، ومن كان إذا ضحك ضرب بيده على الأخرى أو ركبتيه فهو ضعيف العقل حسود شحيح، ومن كان إذا ضحك أخذه السعال فهو جاهل متكبر، ومن كان أشد ضحكه تبسما فهو رزين العقل، ومن كان إذا ضحك غلب عليه الصياح فهو مهذار كثير الكلام ، ومن كان إذا ضحك تدمع عيناه فهو مهذار شبق، ومن كان إذا ضحك بكى ويغمى عليه من نفسه فهو ناقص العقل كذاب .

نشكر الطالب: " ........................." على هذه المعلومات الطريفة، ونقدم لكم فقرة بعنوان هل تعلم مع الطالب: " .........................."
 هل تعــلم :
v    عزيزي الطالب هل تعلم أن الإنسان مهما عمل لا يستطيع أن يُضحك نفسه، لذلك جاء في القرآن الكريم (هو الذي أضحك وأبكى)  .
v    وهل تعلم أن الإنسان هو الحيوان الوحيد الذي يضحك ويبكي لأنه وحده يصدمه الفرق بين حقيقة الأشياء ومظهرها .
v    وهل تعلم أن الطفل الرضيع يبدأ في الضحك بعد مرور سبعة عشر يوماً من ميلاده
v    وهل تعلم أن هناك غاز اسمه أكسيد النيتروز إذا استنشقه الإنسان يصاب بالضحك الاصطناعي ولهذا يسمى أيضاً بالغاز المضحك .
v    وهل تعلم أن دقيقة واحدة من الضحك تعادل 45 دقيقة من ا لاسترخاء النفسي.
v    وأخيرا هل تعلم عزيزي الطالب أن الضحك بدون سبب من قلّة الأدب . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الطالب المشاكس

2
الصـف
المشاكس
.. شـباط
السادس

معلميّ الكرام  ، إخوتي  الطلبة الأعزاء :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
أصبحنا وأصبح الملك لله، اللهم إنا نسألك الهدى والعفاف والتقى، ونسألك السداد والرشاد في القول والعمل، اللهم لك أسلمنا وبك آمنا وعليك توكلنا يشرفنا نحن طلابَ الصف السادس أن نقف أمامكم لنقدم لكم الإذاعة المدرسية لهذا اليوم.................. من شهر...............  الميلادي، وخير افتتاح لهذا الصباح آيات من القرآن الكريم يتلوها علينا الطالب: " .......................... "

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
[وَمِنَ النَّاسِ مَن يَقُولُ آمَنَّا بِاللّهِ وَبِالْيَوْمِ الآخِرِ وَمَا هُم بِمُؤْمِنِينَ % يُخَادِعُونَ اللّهَ وَالَّذِينَ آمَنُوا وَمَا يَخْدَعُونَ إِلاَّ أَنفُسَهُم وَمَا يَشْعُرُونَ % فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ فَزَادَهُمُ اللّهُ مَرَضاً وَلَهُم عَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْذِبُونَ %  وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لاَ تُفْسِدُواْ فِي الأَرْضِ قَالُواْ إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ %  أَلا إِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُونَ وَلَكِن لاَّ يَشْعُرُونَ]{البقرة:12} 

نشكر الطالب : "........................ " على هذه التلاوة المباركة لآيات من سورة البقرة والتي فيها ذكر لصنف من الناس وظيفتهم الإفساد في الأرض،  ونقدم لكم الحديث الشريف مع الطالب: "........................"
الحـديث الشـريف :
قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ‏ ـ ‏صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ :
( إِنَّ مِنْ النَّاسِ مَفَاتِيحَ لِلْخَيْرِ مَغَالِيقَ لِلشَّرِّ، وَإِنَّ مِنْ النَّاسِ مَفَاتِيحَ لِلشَّرِّ مَغَالِيقَ لِلْخَيْرِ ،فَطُوبَى لِمَنْ جَعَلَ اللَّهُ مَفَاتِيحَ الْخَيْرِ عَلَى يَدَيْهِ، وَوَيْلٌ لِمَنْ جَعَلَ اللَّهُ مَفَاتِيحَ الشَّرِّ عَلَى يَدَيْهِ )
نشكر الطالب: ".........................." على هذا الحديث الشريف، ونقدم لكم الآن موضوعا عن أسئلة مشاكسة  مع الطالب : ".............................. " .
لو كان السؤال : كم استمرت حرب المئة عام بين فرنسا وانجلترا ، لكان الجواب السهل مئة عام، ولكن لا تغرَّك الأسماء فهي تسمى حرب المئة عام ولكنها استمرت 116 عاما .
لو كان السؤال : أين تُصنع قبعات بنما ، لكان الجواب السهل في بنما ، ولكن لا تغرك الأسماء فهي تصنع في الأكوادور، ولكنها تُسمى قبعات بنما  .
لو كان السؤال : في أي شهر يحتفل الروس بثورة أكتوبر ، لكان الجواب السهل في شهر أكتوبر ، ولكن لا تغرك الأسماء فالروس يحتفلون بثورة أكتوبر في شهر  نوفمبر  .
لو كان السؤال : ما هو الاسم الأول للملك جورج السادس،  لكان الجواب السهل جورج ، ولكن لا تغرك الأسماء فالاسم الأول للملك جورج السادس هو  ألبرت .
لو كان السؤال : من أين أُخذ اسم جزر الكناري ، لكان الجواب السهل من طائر الكناري ، ولكن لا تغرك الأسماء فهو مأخوذ من كلمة الجرو باللاتينية أي هي جزر الجراء .
الصَّبِيُّ المُشَاكِسُ الْمُعَاكِسُ
ماضي صَبِيٌّ صَغيرٌ لا يحبُّ أَنْ يُمْلِيَ عَلَيْهِ أَحَدٌ ما الَّذي يَجِبُّ أَنْ يفعلهُ. إذا قالتْ لَهُ أُمُّهُ تعالَ لِتَدْرُسَ.. ذَهَبَ وجلسَ أمامَ التلفزيون.. وإذا قالَ لهُ أبوهُ اخْفِضْ صوتَ التلفزيون رَفَعَ الصوتَ عالياً..
وإذا قالتْ لهُ المعلمة أريدُ وظيفتكَ غداً فلا يقومُ بها.. وإذا طلبَ منهُ أيُّ إنسانٍ طلباً ما كانَ يعاكِسُهُ ويشاكِسُهُ.. فهوَ لا يحبُّ أنْ يقولَ لهُ أحدٌ افْعَلْ أَوْ لا تفعلْ..
وكانَ يُجريْ صِراعاً دَائماً مَعَ أبيهِ وأمّهِ ومدرِّسيه.. لَكِنَّهُ يَبْقى مُصِرًّا مهما كانتْ العُقُوباتُ أو المُغْرَياتُ.. ولذلكَ كانوا يتجنّبونَهُ وَالجَمِيْعُ مِنْ حَوْلِهِ يَتَنَبَّهُ لِهَذا الأَمْرِ عندَ الحديثِ مَعَهُ.. وظلَّ ماضي على هذهِ الحالُ لا يُحِبُّ أَنْ يَأْمُرُهُ أَحَدٌ بشيءٍ.
وفي يومٍ فيما كانَ عائداً مِنَ المَدْرَسَةِ.، رأى لَوْحةً تقولُ «رجاءً.. لا تمشِ على هذا الرَّصِيفِ».. نَظَرَ ماضي إلى اللَّوحةِ بِغَضَبٍ.. فهوَ لا يُحِبُّ الأوامرَ.. وسارَ وَسَطَ الرَّصيفِ مُتَحَدِّياً.. صاحَ بهِ رجلٌ مِنْ أَعْلى البِنَاء المجاورِ، ابْتَعِدْ يا صَبِيّ، ابْتَعِدْ عنِ الرصيفِ.. لكنَّهُ أصرَّ على السيرِ وإذْ بِكَمِّيةٍ مِنَ الأوساخ على رأسه، ويُصْبِحُ شَكْلُهُ مُضْحِكاً.. فَقَدْ كانَ هُنَالِكَ رِجَالٌ يَطْلُونَ البِنَاءَ مِنَ الخَارِجِ بِأَلْوَانٍ مُتَعَدِّدَةٍ..
وَشَاهَدَهُ المَارُّونَ بِهَذا المَنْظَرِ ورَاحُوا يَضْحَكُوْنَ وَيَضْحَكُونَ..
عادَ ماضي إلى بَيْتِهِ على هَذِهِ الحالِ.. وأدركَ عاقِبةَ مَنْ لا يَسْتَمِعُ للآخرينَ.. وقالَ في نفسِهِ : ما أَدْراني.. ربَّما في المرَّةِ القادِمةِ تَقَعُ عَليَّ حِجَارَةٌ ثَقِيلَةٌ..
ولمْ يَعُدْ ماضي يَفْعَلُ عَكْسَ ما يُقَالُ لَهُ مَرَّةً ثانِيَةً..

نشكر الطالب : ".......................... " على هذا الموضوع الرائع، الذي يعلمنا أن المشاكسة والمعاكسة طريق الخسران والندامة ويتمنى لكم طلاب الصف السادس يوما طيبا مباركا ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

احترام الأب

3
الصـف
احترام الأب ..
.. آذار
السادس


أصبحنا وأصبح الملك لله ،
اللهمّ إنا نسألك الهدى والتقى والعفاف والغِنى،
ونسألك السداد والرشاد في القول والعمل، لك أسلمنا وبك آمنا وعليك توكلنا
معلمي الكرام، زملائي الطلاب الأعزاء:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
يسرنا نحن طلاب الصف السادس أن نقدم لكم الإذاعة المدرسية لهذا اليوم ................. من شهر ................ ،وخير افتتاح لهذا الصباح آيات من القرآن الكريم يتلوها علينا الطالب : " ...........................

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
[وَقَالَ نُوحٌ رَّبِّ لا تَذَرْ عَلَى الأَرْضِ مِنَ الْكَافِرِينَ دَيَّارًا% إِنَّكَ إِن تَذَرْهُمْ يُضِلُّوا عِبَادَكَ وَلا يَلِدُوا إِلاَّ فَاجِرًا كَفَّارًا% رَبِّ اغْفِرْ لِي وَلِوَالِدَيَّ وَلِمَن دَخَلَ بَيْتِيَ مُؤْمِنًا وَلِلْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَلا تَزِدِ الظَّالِمِينَ إِلاَّ تَبَارًا ] { نوح : 28}

نشكر الطالب : "......................." على هذه التلاوة المباركة ، ونقدم لكم الحديث الشريف مع الطالب : "............................ "
الحَـدِيْثُ الشَّـرِيْفُ :
سأل ابن مسعود رسول الله ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ قائلاً : أي العمل أحب الى الله ?‏
فأجاب الرسول ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ : الصلاة على وقتها، قال: ثم أي؟ قال : بر الوالدين. قال: ثم أي؟ : قال : الجهاد في سبيل الله.‏
وقال رسول الله ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ : ( رضى الربِّ في رضى الوالد وسخط الرب في سخط الوالد ) .‏
نشكر الطالب : "......................." على هذا الحديث الشريف ، ونقدم لكم موضوعا عن احترام الأب  مع الطالب : "............................ "
مظاهر احترام الأب :
·        أحترم أبي فأدعو له في كل صلاة : رب ارحمه واغفر له .
·        أحترم أبي فأبتسم حين ألقاه ، وأسلم عليه بحرارة، وأقبل يده أو رأسه .
·        أحترم أبي فلا أرفع صوتي بحضوره ، ولا أشاغب عنده .
·        أحترم أبي فأكون سببا في سروره بنجاحي وتفوقي وأخلاقي العالية .
·        أحترم أبي فأطيعه فيما يأمرني وأسرع لإجابة طلباته .
·        أحترم أبي ولا أسأله عن عمله وماله .
·        أحترم أبي فأشكره عندما يعطيني مصروفي كل صباح .
·        أحترم أبي عندما أحترم أصحابه وأسلم عليهم وأخدمهم إذا زاروا بيتنا .
·        وأخيرا وليس آخرا أحترم أبي أكبر الاحترام عندما أصدق معه ولا أكذب عليه مهما كانت الظروف .
نشكر الطالب : "......................." على هذا الموضوع القيّم ، ونقدم لكم موضوعا بعنوان "ردّ الجميل  " مع الطالب : "............................ "
ردُّ جميل الأب
روي أن ولدا صالحا كان بارا بأبيه، وكان يبذل جهده لينال رضا الله، ويكسب محبة والده. وفي يوم من الأيام أعجبه برُّه بوالده، واغتر بكثرة إحسانه إليه، وجميل فضله عليه، فقال لأبيه:
ـ إني أريد أن أصنع بك من البر والإحسان أضعاف ما فعلته بي في صغري ، ووالله لا تطلب شيئا مهما كان عسيرا إلا عملته لك .
وكان الوالد حكيما مجرّبا ، فلم يشأ أن يصدم ابنه في مشاعره أو يجرح إحساسه. فقال له : يا بني لست أشتهي شيئا في هذه الحياة إلا بعض حبات التفاح.
أسرع الابن البار، وأحضر كمية كبيرة من التفاح الشهي، وقال خذها كلها يا أبي ، فإذا فرغت من تناوله أحضرت لك أضعاف أضعافه، أطلب فقط وأنا تحت الأمر.
قال الأب: يا بني أشتهي تفاحة واحدة ، ولكني لا أريد أن آكلها هنا، أحب أن آكلها فوق قمة هذا الجبل، فاحملني إليه يا بني إن كنت تريد أ ن تنال رضاي،  فاستجاب الابن لمطلبه وقال: لك هذا يا أبي ثم وضع التفاحة في حجره ، وحمل أباه على كتفه وصعد به الجبل حتى وصل إلى أعلاه ، وأجلسه في مكان مريح، ووضع التفاحة بين يديه وقال له:
ـ  يا أبي ، ها قد وصلنا قمة الجبل، تفضل وكل التفاحة الشهية .  
فجعل الأب العجوز يسقط التفاحة إلى أسفل الجبل، أسقط التفاحة ثلاث مرات، وفي كل مرة كان الابن ينزل ، ويحضر التفاحة  ، وفي المرة الرابعة نفذ صبر الولد وضاق صدره وأخذ يغمغم مغتاظا، وترك أباه غضبان ، ناداه الأب بصوت حنون :
ـ لا تغضب يا بني فعندما كنت أنت صغيرا وفي نفس هذا المكان،  ومن فوق هذا الجبل كنت ترمي بكرتك فأنزل مسرعا لأعيدها، مرّة بعد مرّة  طوال النهار حرصا علي إرضائك . .
وفي الختام نقول لكم إخوتي الطلاب رضا الرب في رضا الأب ، فلنحرص على رضا آبائنا ، وجزاكم الله خير الجزاء ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

الأمــانة

4
الصـف
الأمــانة
.. آذار
السادس

أصبحنا وأصبح الملك لله ، اللهمّ إنا نسألك الهدى والتقى
ونسألك السداد والرشاد في القول والعمل، لك أسلمنا وبك آمنا وعليك توكلنا
معلمي الكرام، زملائي الطلاب الأعزاء:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
يسرنا نحن طلاب الصف السادس أن نقدم لكم الإذاعة المدرسية لهذا اليوم ................. من شهر ................ ،وخير افتتاح لهذا الصباح آيات من القرآن الكريم يتلوها علينا الطالب : " ........................... "

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
 [ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا * يُصْلِحْ لَكُمْ أَعْمَالَكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَمَن يُطِعْ اللَّهَ وَرَسُولَهُ فَقَدْ فَازَ فَوْزًا عَظِيمًا * إِنَّا عَرَضْنَا الْأَمَانَةَ عَلَى السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالْجِبَالِ فَأَبَيْنَ أَن يَحْمِلْنَهَا وَأَشْفَقْنَ مِنْهَا وَحَمَلَهَا الْإِنسَانُ إِنَّهُ كَانَ ظَلُومًا جَهُولًا * لِيُعَذِّبَ اللَّهُ الْمُنَافِقِينَ وَالْمُنَافِقَاتِ وَالْمُشـْرِكِينَ وَالْمُشـْرِكَاتِ وَيَتُوبَ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَّحِيمًا ] {الأحزاب:73}
نشكر الطالب : "......................." على هذه التلاوة المباركة ، ونقدم لكم الحديث الشريف مع الطالب : "............................ "

الحَـدِيْثُ الشَّـرِيْفُ :
قال رسول الله ـ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ :
‏( آية المنافق ثلاث: إذا حدث كذب، وإذا اؤتمن خان، وإذا وعد أخلف ) ‏‏.‏
وقال : ( إذا ضُيعت الأمانة فانتظر الساعة . قال : كيف إضاعتها ؟ قال : إذا وسِّد الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة ) .
وقال أيضا: ( أربع إذا كن فيك فلا عليك ما فاتك من الدنيا : صدق الحديث، وحفظ الأمانة ، وحسن الخلق ، وعِفة مطعم )

نشكر الطالب : "......................." على هذا الحديث الشريف، ونقدم لكم كلمات حكيمة  مع الطالب : "............................
قالوا :
القناعة دليل الأمانة
والأمانة دليل الشكر
والشكر دليل الزيادة
والزيادة دليل دوام النعم
والحياء دليل الخير كلِّـــــه 

نشكر الطالب : "......................." على هذه الحكم التربوية  ، ونقدم لكم قصة عن  "ألأمانة "   مع الطالب : "............................ "
في معركة القادسية ، وفي خلافة أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ عثر أحد أفراد الجيش الإسلامي على صندوق به جواهر غالية، وقد كان هذا الرجل مسكينًا فقيرًا بحاجة ماسة إلى المال ، فأخذ هذا الصندوق فدفعه إلى القائد ، فعجب قائدُهُ من أمانته مع فقره ، وقال له : ما اسمك ؟ حتى أذكُرَك لأمير المؤمنين فسيعطيك ويثني عليك أمام الناس !فغضب الجندي المؤمن، ثم قال لقائده: لو أردتُ عمرَ ما رأيتَهُ أنت ولا عمر .. وإنما أردتُ بذلك وجهَ الله ، فدعا له بخيرٍ، ولما علم عمر ـ رضي الله عنه ـ  الخبر قال : "  أحْمَدُ الله أن جعلَ في جيشي مثل هذا الأمين " .
فقالوا : لقد عففت يا أمير المؤمنون فعفوا ، ولو رتعتَ لرتعوا .
 فكن أخي الطالب ... متصفًا بالأمانة تأخذ ما هو لك وتترك ما ليس لك ، وإذا وجدتَ شيئًا ليس لك فأعده إلى صاحبه يأجُرَك اللهُ على فعلك .

وفي الختام نقول لكم إخوتي الطلاب إن الأمانة من الإيمان، ومن لا إيمان لله لا أمانة عنده ، وجزاكم الله خير الجزاء ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .