كلمة صباحية للإذاعة عن قيمة الإنسان

كلمة صباحية للإذاعة المدرسية

اعرف قيمتك

زملائي الطلاب الأعزاء ، حضرات المعلمين الكرام :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، أسعد الله صباحكم بكل خير ، أقدم لكم كلمة صباحية عبر أثير إذاعة مدرستنا تحت عنوان

" لا يعرف الفضل لأهل الفضل إلا صاحب فضل "

يقول الله تعالى في كتابه المجيد :

مَن كَانَ يُرِيدُ الْعِزَّةَ فَلِلَّهِ الْعِزَّةُ جَمِيعًا ۚ إِلَيْهِ يَصْعَدُ الْكَلِمُ الطَّيِّبُ وَالْعَمَلُ الصَّالِحُ يَرْفَعُهُ ۚ وَالَّذِينَ يَمْكُرُونَ السَّيِّئَاتِ لَهُمْ عَذَابٌ شَدِيدٌ ۖ وَمَكْرُ أُولَٰئِكَ هُوَ يَبُورُ ( سورة فاطر : 10)

وجاء في سيرة المصطفى عليه السلام أن الصحابي عبد الله بن مسعود كان يقطع عودا من السواك ، وكان ابن مسعود صغير الحجم رفيع الساقين ، فرفعت الريح ثوب ابن مسعود وكشفت عن ساقيه الدقيقتين، فصار الناس يضحكون من ساقيه ، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «مم تضحكون؟» قالوا: يا نبي الله، من دقة ساقيه، فقال: «والذي نفسي بيده، لهما أثقل في الميزان من أحد» .

فعلَّم الرسول عليه السلام الصحابة والمسلمين من بعدهم أن قيمة الإنسان ليس في حجمه وشكله بل في دينه وتقواه وعلمه .

وإليكم هذه القصة عن قيمة الإنسان :

اب قبل ان يموت كان عنده ساعة قديمة جدا، ورثها من أجداده ،  قال لابنه الوحيد هذه ساعة جد جد جدك،  عمرها اكثر من 200 سنة، لكن قبل ان اتركها لك ميراثا ، أريد منك أن تذهب أولا  إلى محل الساعات في اول الشارع ، وقل له أريد أن أبيع هذه الساعة ، بكم تشتريها .

ذهب الابن بسرعة ورجع ، وقال لأبيه : لقد عرضت الساعة على الساعاتي ، وقال لي أنها ساعة قديمة لا تساوي أكثر من دينار .

سر الأب من نشاط ابنه، وقال له : حسنا ، اذهب إلى محل الأنتيكة في المدينة ، واعرض الساعة عليه ، واسمع كم يدفع لك ثمنا لها .

بهمة ونشاط ذهب الولد إلى محل الأنتيكة، وعرض الساعة على صاحب المحل،  

ثم عاد الي والده ، وأخبره صاحب المحل أن هذه الساعة أنتيكا ، وقال أنها تساوي مئة دينار .

قال الأب : الآن اذهب إلى المتحف الوطني ، واعرض على مدير المتحف الساعة، وقل له أنك تريد أن تبيعها.

وفعل الابن ما أمر والده ، وعاد فرحا مسرورا ، وأخبر والده أن مدير المتحف عرض عليه ألف دينار ثمنا للساعة.

قال الأب لابنه : أحسنت يا ولدي، كنت أريد أن أعلمك من ثمن الساعة أنك في المكان الصحيح تأخذ قيمتك التي تستحق، ولا تضع نفسك عند من لا يقدر قيمتك .

عزيزي الطالب :

من يعرف قيمتك هو الذي يقدرك .

لا تضع نفسك في مكان لا يليق بك فتفقد قيمتك

وأختم بقول شاعر الفروسية عنترة بن شداد :

حكّمْ سيُوفَكَ في رقابِ العُذَّل     واذا نزلتْ بدار ذلَّ فارحل

واختَرْ لِنَفْسِكَ منْزلاً تعْلو به    أَوْ مُتْ كريماً تَحْتَ ظلِّ القَسْطَل

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إذاعة مدرسية عن النزاهة

إذاعة مدرسية عن النزاهة

المقدمة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  ..

حضرات المعلمين الكرام ، زملائي الطلاب الأعزاء ..

نرحب بكم في هذا الصباح المبارك الجميل، ونتشرف بتقديم هذه الإذاعة المدرسية الجديدة ، ولأننا من خير أمة أخرجت للناس يسعدنا أن نخصص هذه الإذاعة للحديث عن قضية تشغل الناس ، ونقرأ عنها في الجرائد ، ونسمع عنها في نشرات الأخبار ، وهي حديث المجالس ، إنها قضية النزاهة والشفافية والمساءلة ، وخير بداية مع آيات من القرآن الكريم .

القرآن الكريم ..

وَمِنَ النَّاسِ مَنْ يُعْجِبُكَ قَوْلُهُ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَيُشْهِدُ اللَّهَ عَلَى مَا فِي قَلْبِهِ وَهُوَ أَلَدُّ الْخِصَامِ  (204) وَإِذَا تَوَلَّى سَعَى فِي الْأَرْضِ لِيُفْسِدَ فِيهَا وَيُهْلِكَ الْحَرْثَ وَالنَّسْلَ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ الْفَسَادَ  (205) وَإِذَا قِيلَ لَهُ اتَّقِ اللَّهَ أَخَذَتْهُ الْعِزَّةُ بِالْإِثْمِ فَحَسْبُهُ جَهَنَّمُ وَلَبِئْسَ الْمِهَادُ  (206) (البقرة)

الحديث الشريف ..

قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : اشْتَرَى رَجُلٌ مِنْ رَجُلٍ عَقَارًا لَهُ ، فَوَجَدَ الَّذِي اشْتَرَى فِي عَقَارِهِ جَرَّةً فِيهَا ذَهَبٌ ، فَقَالَ لَهُ الَّذِي اشْتَرَى الْعَقَارَ : خُذْ ذَهَبَكَ مِنِّي ، إِنَّمَا اشْتَرَيْتُ مِنْكَ الْأَرْضَ ، وَلَمْ أَبْتَعْ مِنْكَ الذَّهَبَ ، وَقَالَ الَّذِي اشْتَرَى الْأَرْضَ إِنَّمَا بِعْتُكَ الْأَرْضَ ، وَمَا فِيهَا ، قَالَ : فَتَحَاكَمَا إِلَى رَجُلٍ ، فَقَالَ لَهُمَا الَّذِي تَحَاكَمَا إِلَيْهِ : أَلَكُمَا وَلَدٌ ؟ قَالَ أَحَدُهُمَا : لِي غُلَامٌ ، وَقَالَ الْآخَرُ : لِي جَارِيَةٌ ، فَقَالَ : أَنْكِحُوا الْغُلَامَ الْجَارِيَةَ ، وَأَنْفِقُوا عَلَى أَنْفُسِهِمَا مِنْهُ وَتَصَدَّقَا .

تعريف النزاهة ..

النزاهة والشفافية والمساءلة أركان الحكم الرشيد الثلاثة، التي تضمن العدالة والمساواة لأبناء المجتمع الواحد، سواء أكان ذلك في الوطن الكبير أو البلد الذي نحيا به أو المؤسسة التي نعمل بها أو المدرسة التي نتعلم فيها، فما هي النزاهة؟

النزاهة خلق من الأخلاق الحميدة، وفضيلة من الفضائل، صاحبها وحاملها هو شخص يبتعد عن سوء الأخلاق، يترك القبائح والمكروهات، وهو شخص يعرف بالاستقامة في السلوك، والبعد عن التحيّز في الأقوال والأفعال، ينظر إلى الأمور بموضوعية، وهي كلمة قرينة الإباء وعزة النفس وسمو الأخلاق، وعكسها الانحطاط والسفالة والدناءة والحقارة.

فالحاكم النزيه الذي يلتزم بالقانون ولا يوظف سلطته لكي يحقق مصالحه الخاصة.

والقاضي النزيه الذي يحكم بالعدل، ولا ينحاز لطرف دون آخر.

والمعلم النزيه الذي يؤدي واجبه، ولا يميز بين الطلاب، ولا يحابي بينهم.

والطالب النزيه الذي يلتزم بقوانين المدرسة، ويبتعد عن الغش والاعتداء على غيره من الطلاب.

ولكي يكون مجتمع مدرستنا سامي الأخلاق رفيع البناء يجب علينا أن نتحلى بالنزاهة والشفافية وأن نمارس المساءلة سلوكا يوميا شاملا في يومنا الدراسي في الحصص والامتحانات والنشاطات ، فذلك معراج التقدم والتفوق والرقي .

النزاهة والشفافية في لعبة كرة القدم

الرياضة نموذج جيد من النشاطات الإنسانية التي تخضع لمعايير النزاهة والشفافية والمساءلة، وقد تكون لعبة كرة القدم المثال الأوضح على ذلك.

من مظاهر النزاهة في كرة القدم وجود حَكم محايد ذي كفاءة يعينه الاتحاد الرياضي بعد اختبارات كثيرة، وتظهر النزاهة على اعتماد القرعة في تقسيم الفريقين في الملعب واختيار الركلة الأولى، وتجري المباراة بعيدا عن أي مؤثرات سياسية أو عنصرية.

فأما الشفافية فتظهر في اللعبة من خلال الإعلان عن أسماء جميع المشاركين في اللعبة من اللاعبين والحكام، ومن خلال متابعة الحكم للكرة فيحكم بما يرى عن قرب، وحديثا لتحقيق شفافية دقيقة تم إضافة نظام تقنية مراجعة الفيديو الذي يسمى الـ ( var )  ليساعد الحكم في اتخاذ القرارات الحاسمة بعدالة وشفافية بأكمل صورة ممكنة .

وأما المساءلة في كرة القدم فتظهر من خلال مراجعة مراقب الحكام لطاقم التحكيم في الملعب، فيعرض عليهم تقريرا يوضح أخطاءهم، كما يخضع حكم المباراة للمساءلة القانونية إذا تبيّن أنه تلقى أي رشوة مهما كان نوعها، وقد تؤدي إلى عزله عن التحكيم نهائيا.  

ودمتم سالمين ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

موضوع عن رائحة المطر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

هل تساءلت يوما عزيزي الطالب:  ما سر رائحة المطر ؟
للمطر رائحة مميزة يتميز بها الشتاء دون غيره من فصول السنة الأربعة، فمن منا لا يعشق الرائحة التي تصحب هطول المطر؟! فلتلك الرائحة المميزة مكانة وعشق لدى الكثير من البشر، ولكن هل سألت نفسك ما الذي يسبب تلك الرائحة التي تصاحب المطر والتي لا تتغير أبداً؟

إنها رائحة ندية مميزة تسمى رائحة المطر أو عطر الأرض، واسمها العلمي بتريكور . وهي كلمة يونانية تعني دم الحجر.

 في هذا المقال سنقدم لك الإجابة التفصيلية عن هذا السؤال الذي يشغل بال الكثير والكثير من الأشخاص خاصة عشاق تلك الرائحة المميزة.

قد يصدمك أن أقول لك إن مصدر أكثر الروائح متعة بالنسبة إليك -رائحة المطر- هي البكتيريا! نعم، إنها البكتيريا هي التي تنتج تلك الرائحة التي تصاحب هطول الأمطار.

حيث إنه تنمو أنواع من البكتيريا الخيطية في التربة عندما تكون الظروف رطبة ودافئة، فعندما تجف التربة، فإن ذلك النوع من البكتيريا ينتج الجراثيم في التربة.

وبعد تكوين تلك البكتريا في التربة فإن الهواء الذي يصحب هطول الأمطار بالإضافة إلى الرطوبة التي تصحب الأمطار أيضاً تحتل وظيفة بخار عطر الجو، فتقوم بحمل تلك البكتيريا ونشرها في الجو كما يفعل بخاخ عطر الجو؛ حتى تصل إلى أنف بني آدم فيشمها.

تلك البكتيريا لها رائحة ترابية مميزة، وتلك الرائحة الترابية هي الرائحة التي نربطها بهطول الأمطار، والتي في اعتقادنا أنها رائحة المطر نفسه.

تلك البكتيريا منتشرة في جميع أنحاء العالم وموجودة في التربة بشكل دائم، ولكن ما يجعلها تنمو وتظهر رائحتها هي الرطوبة التي تصحب الأمطار؛ حيث إنها تنمو في البيئة الرطبة.

وهناك سبب آخر يساهم في تكوين رائحة المطر المميزة تلك، ألا وهو حموضة المطر، الأمر الذي تسببه المواد الكيميائية في الغلاف الجوي؛ حيث تميل مياه الأمطار إلى أن تكون حمضية إلى حد ما.

كم أن من مصادر تلك الرائحة رائحة الأوزون القادم من طبقات الجو العليا مع المطر ، و تكون أقرب إلى رائحة الكلور المخفف، فخلال العواصف الرعدية يتشكل الأوزون في طبقة الغلاف الجوي ، و تحمله قطرات المطر إلى الأرض.

أما عن آخر مسبب ومساهم في تكوين رائحة المطر فهو الزيوت المتطايرة التي يتم الإفراج عنها بسبب المطر من النباتات والأشجار؛ حيث يتجمع الزيت على أسطح مثل الصخور. ويتفاعل المطر مع الزيت على الصخور ويحمله غازاً عبر الهواء، هذه الرائحة مثل الرائحة التي تنتجها الجراثيم البكتيرية، حيث إن معظم الناس يعتبرونها رائحة طيبة وطازجة.

وأخيرا هل تعلم عزيزي الطالب أن رائحة المطر المميزة كانت ملهمة لشركات العطور، وقامت شركة فرنسية بتحضير هذه الرائحة من غابات الأمازون الماطرة، وجعلتها في زجاجات غالية الثمن؟

إذاعة مدرسية عن يوم اللغة العربية 18 كانون أول

إذاعة مدرسية عن يوم اللغة العربية 18 كانون أول
المقدمة .. اليوم العالمي للغة العربية هو يوم للاحتفاء باللغة العربية في18  كانون الأول  من كل سنة. تقرر الاحتفاء باللغة العربية في هذا التاريخ لكونه اليوم الذي أصدرت فيه الجمعية العامة للأمم المتحدة قرارها في كانون الأول  عام 1973، والذي يقر بموجبه إدخال اللغة العربية ضمن اللغات الرسمية ولغات العمل في الأمم المتحدة  بعد اقتراح قدمته المملكة المغربية والمملكة العربية السعودية خلال انعقاد الدورة 190 للمجلس التنفيذي لمنظمة اليونسكو.
بسم الله الرحمن الرحيم ( إِنَّ رَبَّكَ لَهُوَ الْعَزِيزُ الرَّحِيمُ *  وَإِنَّهُ لَتَنْزِيلُ رَبِّ الْعَالَمِينَ  *  نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ *  عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنْذِرِينَ * بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُبِينٍ )  [ سورة الشعراء : .. 195]
الحديث الشريف : قَالَ النَّبِيُّ ـ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ـ مخبرا عن قصة إبراهيم وزوجه هاجر وابنهما إسماعيل عليهم السلام: (.. فَأَلْفَى ذَلِكَ أُمَّ إِسْمَاعِيلَ،  وَهِيَ تُحِبُّ الْإِنْسَ،  فَنَزَلُوا وَأَرْسَلُوا إِلَى أَهْلِيهِمْ فَنَزَلُوا مَعَهُمْ،  حَتَّى إِذَا كَانَ بِهَا أَهْلُ أَبْيَاتٍ مِنْهُمْ،  وَشَبَّ الْغُلَامُ ، وَتَعَلَّمَ الْعَرَبِيَّةَ مِنْهُمْ وَأَنْفَسَهُمْ وَأَعْجَبَهُمْ حِينَ شَبَّ ، فَلَمَّا أَدْرَكَ زَوَّجُوهُ امْرَأَةً مِنْهُمْ ، وَمَاتَتْ أُمُّ إِسْمَاعِيلَ )  [ البخاري : 3364 ]
عزيزي الطالب .. هل تعلم أن اللغة العربية هي لغة الضاد، لأنها تتضمن حرف الضاد الذي هو حرف خاص باللغة العربية فقط. وهل تعلم أن اللغة العربية هي أغنى لغة على الأرض بالمفردات، فعدد كلمات اللغة العربية بدون تكرا هي 12 مليون و300 ألف كلمة. بينما اللغة الإنجليزية ففيها 600 ألف كلمة، والفرنسية 150 ألف كلمة، واللغة الروسية 130 ألف كلمة فقط. فهل تعلم أن العسل له في اللغة العربية 80 ايما ، والأسد له 500 اسم ، والإبل لها 1000 اسم ، أما السيف فله 1500 اسما، فاللغة الغربية معجزة والقرآن الكريم الذي نزل بها معجزة أيضا . وهل تعلم أخيرا أن اللغة العربية تحتل المركز الرابع عالميا من حيث عدد الناطقين بها، ففي العالم 467 مليون شخص لغته الأساسية اللغة العربية. وعدد الدول التي تتكلم بها 60 دولة منها 22 دولة عربية.
من الشعر .. قال شاعر النيل حافظ إبراهيم يذكر محاسن اللغة العربية ويرد على القائلين بأنها لغة عاجزة عن مواكبة مخترعات العصر ..
رَجَعْتُ لنفْسِي فاتَّهمتُ حَصاتِي رَمَوني بعُقمٍ في الشَّبابِ وليتَني وَلَدتُ ولمَّا لم أجِدْ لعرائسي وسِعتُ كِتابَ اللهِ لَفظاً وغايةً فكيف أضِيقُ اليومَ عن وَصفِ آلةٍ أنا البحر في أحشائه الدر كامنٌ		وناديْتُ قَوْمِي فاحْتَسَبْتُ حياتِي عَقِمتُ فلم أجزَعْ لقَولِ عِداتي رِجالاً وأَكفاءً وَأَدْتُ بناتِي وما ضِقْتُ عن آيٍ به وعِظاتِ وتَنْسِيقِ أسماءٍ لمُخْترَعاتِ فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي
فاكهة الإذاعة لهذا اليوم.. من عجائب اللغة العربية أنها لغة جروفها محرّكة، واختلاف الحركات يؤدي لاختلاف المعنى، وأجمل مثال على ذلك قول المتنبي: أَلَمٌ أَلَمَّ أَلَمْ أُلِمَّ بِدَائِهِ .. إِنْ ٱنَ آنٌ آنَ آنُ أَوَانِهِ ومعنى هذا البيت: وجعُ أحاط بي لم أعلم بمرضه ، وإذا توجّع صاحبُ الألمِ حان وقت شفائه .

إذاعة مدرسية عن الشاعرة فدوى طوقان

إذاعة مدرسية عن الشاعرة فدوى طوقان

سلامٌ على عيبالَ ما انطفأ السراج ْ سلام ٌ على عيبالَ ما اشتعلَ الحنين ْ سلام ٌ على جرزيمَ ما ارتحلَ النّهار ْ سلام ٌ على جرزيم َ ما اختلجَ الأنين ْ سلام ٌ على فدوى سلامٌ لعهدِ الياسمين ْ سلام ٌ لروح ِالطيّبين ْ زملائي الطلاب الكرام ، أعزائي المعلمين الأفاضل .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، يشرفنا نحن طلاب الصف الحادي عشر أن نكون معكم في إذاعة هذا الصباح لنقدم لكم إذاعة خاصة عن سنديانة فلسطين عن يمامة الشعر الفلسطيني عن شاعرة فلسطين فدوى طوقان، وخير بداية مع خير الكلام.. آيات من القرآن الكريم ...

بِسْمِ اللَّـهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (هَلْ أُنَبِّئُكُمْ عَلَى مَنْ تَنَزَّلُ الشَّيَاطِينُ * تَنَزَّلُ عَلَى كُلِّ أَفَّاكٍ أَثِيمٍ * يُلْقُونَ السَّمْعَ وَأَكْثَرُهُمْ كَاذِبُونَ *وَالشُّعَرَاءُ يَتَّبِعُهُمُ الْغَاوُونَ * أَلَمْ تَرَ أَنَّهُمْ فِي كُلِّ وَادٍ يَهِيمُونَ * وَأَنَّهُمْ يَقُولُونَ مَا لَا يَفْعَلُونَ * إِلَّا الَّذِينَ آَمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَذَكَرُوا اللَّهَ كَثِيرًا وَانْتَصَرُوا مِنْ بَعْدِ مَا ظُلِمُوا وَسَيَعْلَمُ الَّذِينَ ظَلَمُوا أَيَّ مُنْقَلَبٍ يَنْقَلِبُونَ )

كان النبي –صلي الله عليه وسلم – يشجع الشعراء علي قول الشعر طالما كان هدفه نصرة الحق , إعلاء منهج الله في الأرض . استمع النبي – صلي الله عليه وسلم – إلي الشعر , وأعجب به , بل وشجع الشعراء عليه مادام موافقاً للحق , مقارباً للصواب وقد روي في ذلك أنه استمع للأبيات التي أولها :  وَحَيِّ ذَوِي الْأَضْغَانِ تَسْـبِ قُلُـوبَهُمْ **** تَحِـيَّتَك الْحُسْـنَى فَقَـدْ يُـرْقَعُ النَّعْـلُ فَــإِنْ دَحَسُوا بِالْمَكْرِ فَاعْفُ تَكَـرُّمًا**** وَإِنْ حَبَسُـوا عَنْـك الْحَـدِيثَ فَلَا تَسْـلُ فقال :" إن من الشعر لحكمة وإن من البيان لسحرا "

فدوى طوقان هي شاعرة وأديبة فلسطينية، ولدت في عام 1917م في مدينة نابلس، وتلقت تعليمها الابتدائي في مدرسة الفاطمية أوّلا، ثم العائشية من بعد، ولم تتجاوز مدة دراستها خمس سنوات، إذ حرمها أخوها من مواصلة تعليمها، وفرضت عليها الإقامة الجبرية في المنزل. لأنه وجد معها رسالة من ولد من الجيران، وبدأت تقرأ في الكتب واثقف نفسها، وتكتب أشعارا وتعرضها على أخيها الشاعر الفلسطيني إبراهيم طوقا، ، وعندما لاحظ حبها للقراءة والشعر تبنى موهبتها وعلمها الشعر، حتى أتقنت هذا الفن وصارت تنشر قصائدها في الصحف والمجلات، ثم نشرت عددا من الدواوين الشعرية، كانت في البداية تنشر باسم دنانير والمطوقة ، أطلق عليها الشاعر محمود درويش لقب أم الشعر الفلسطيني، وحصلت على العديد من الجوائز العربية والعالمية ، وتوفيت في 12 كانون الثاني من عام 2003م عن عمرٍ يبلغ السادسة والثمانين.

مع لاجئة في العيد أختاه، هذا العيد رفَّ سناه في روح الوجودْ وأشاع في قلب الحياة بشاشة الفجر السعيدْ وأراك ما بين الخيام قبعتِ تمثالاً شقيًّا متهالكً، يطوي وراء جموده ألمًا عتيًّا يرنو إلى اللاشيء.. منسرحًا مع الأفق البعيدْ أختاه، مالك إن نظرت إلى جموع العابرينْ ولمحت أسراب الصبايا من بنات المترفينْ من كل راقصة الخطى كادت بنشوتها تطيرُ العيد يضحك في محيّاها ويلتمع السرورُ أطرقتِ واجمة كأنك صورة الألم الدفينْ? أختاه، هذا العيد عيد المترفين الهانئِين عيد الألى بقصورهم وبروجهم متنعمين عيد الألى لا العار حرّكهم، ولا ذلّ المصيرْ فكأنهم جثث هناك بلا حياة أو شعورْ أختاه، لا تبكي، فهذا العيد عيد الميّتين!

في مساء السبت الثاني عشر من شهر كانون الثاني عام 2003 ودعت فدوى طوقان الدنيا عن عمر يناهز السادسة والثمانين عامًا قضتها مناضلة بكلماتها وأشعارها في سبيل حرية فلسطين، وكُتب على قبرها قصيدتها المشهورة: كفاني أموت عليها وأدفن فيها وتحت ثراها أذوب وأفنى وأبعث عشبًا على أرضها وأبعث زهرة إليها تعبث بها كف طفل نمته بلادي كفاني أظل بحضن بلادي ترابًا،‌ وعشبًا، وزهرة. ... وداعا فدوى طوقان، وداعا يا شاعرة فلسطين، ونستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه، وإلى اللقاء في إذاعة قادمة . ودمتم أوفياء لفلسطين والقدس .

إذاعة مدرسية عن الأعاصير

إذاعة مدرسية عن الأعاصير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أسعد الله صباحكم بكل خير، وجعل الله يومكم مليئا بالتفاؤل والأمل، حافلا بكل توفيق ونجاح، ويسرني أن أقدم لكم مع زملائي من طلاب الصف الثامن إذاعة هذا الصباح، وخير بداية مع خير الكلام.. آيات من سورة هود يتلوها علينا الطالب: ................... فليتفضل مشكورا.

بسم الله الرحمن الرحيم وَنَادَى نُوحٌ ابْنَهُ وَكَانَ فِي مَعْزِلٍ يَا بُنَيَّ ارْكَبْ مَعَنَا وَلَا تَكُنْ مَعَ الْكَافِرِينَ * قَالَ سَآوِي إِلَى جَبَلٍ يَعْصِمُنِي مِنَ الْمَاءِ قَالَ لَا عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ أَمْرِ اللَّهِ إِلَّا مَنْ رَحِمَ وَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِينَ * وَقِيلَ يَا أَرْضُ ابْلَعِي مَاءَكِ وَيَا سَمَاءُ أَقْلِعِي وَغِيضَ الْمَاءُ وَقُضِيَ الْأَمْرُ وَاسْتَوَتْ عَلَى الْجُودِيِّ وَقِيلَ بُعْدًا لِلْقَوْمِ الظَّالِمِينَ ﴾ [هود: 42 - 44].

ونقلع بعد هذه التلاوة العطرة في إذاعة هذا الصباح إلى الدوحة النبوية الشريفة، ويختار لنا منها الطالب: ....................... حديثا نبويا نعطر به صباح هذا اليوم .. فليتفضل على بركة الله.

روى البخاري عن أبي هريرة قال، قال رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ : ( لا تقوم الساعةُ حتى يُقبض العلم ، وتكثُر الزلازل ، ويتقارب الزمان ،  وتظهرُ الفتن ، ويكثر الهَرج  وهو القتل، وحتى يكثر فيكم المال فيفيض )

اللهم جنبنا الفتن ما ظهر منها وما بطن، وأرسل جنودك على أعداء هذا الدين من شياطين الإنس والجان، ونقدم لكم موضوعا عن الأعاصير التي نسمع عنها في الأخبار، وهذه الباقة من المعلومات المفيدة جمعها لنا زميلنا الطالب: ....................

عزيزي الطالب: هل تعلم أن الأعاصير من أقوى الظواهر الطبيعية المدمرة مثل الزلازل والبراكين. وهل تعلم أن الطاقة الكهربائية الناتجة عن إعصار واحد تعادل 200 ضعف الطاقة التي يستخدمها البشر في يوم واحد في الكرة الأرضية. وهل تعلم أن هذه الطاقة تعادل تفجير 200 قنبلة نووية مثل التي ألقيت على ناغازاكي. وهل تعلم أن الأعاصير لها خمس درجات تبعا لقوة الريح، ففي الدرجة الأولى تكون سرعة الرياح 119 كم في الساعة أما في الخامسة فتصل إلى 250 كم الساعة. وهل تعلم أن أقوى إعصار على الأرض كان إعصار غولا عام 1970 والذي قتل نصف مليون شخص في الهند وبنغلادش. وأخيرا هل تعلم أن الأعاصير والبراكين والزلازل جنود من جنود الله يسلطها الله على من يشاء ويصرفها عمن يشاء. ونقدم لكم هذه المعلومة عن الاعجاز العلمي في القرآن فيما يتعلق بالأعاصير أعدها لنا زميلنا الطالب: ...............................

لقد حدثنا القرآن العظيم عن حقيقة الأعاصير والتي هي من أصعب أنواع الدراسة لأن الإعصار يسير بسرعات كبيرة ويقتلع أي شيء يصادفه. وقد وجد العلماء أن قلب الإعصار دائماً أسخن من جوانبه ولذلك فإن الحرارة تكمن في داخله وتكون سبباً في الحرائق. وقد أشار القرآن إشارة لطيفة إلى هذا الأمر وأمرنا بالتفكر فيه. يقول تعالى: (فَأَصَابَهَا إِعْصَارٌ فِيهِ نَارٌ فَاحْتَرَقَتْ كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللَّهُ لَكُمُ الْآَيَاتِ لَعَلَّكُمْ تَتَفَكَّرُونَ) [البقرة: 266]. ولم يكن أحد يتخيل أبداً أن قلب الإعصار ساخن، بل إن الإعصار يترافق بالبرودة والأمطار فكيف تكون نواة الإعصار حارة؟ إن هذه حقيقة علمية نراها اليوم بالصور الملتقطة بالأقمار الاصطناعية، ولكن القرآن قد التقط لنا الصورة الدقيقة وحدثنا عنها قبل هذه الأقمار بقرون طويلة!! فسبحان الذي حدثنا عن كل شيء ليزيدنا يقيناً بالقرآن وحباً لمن أُنزل عليه هذا القرآن نبينا محمد صلوات الله عليه وسلامه. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

إذاعة مدرسية عن الأقوياء والضعفاء

إذاعة مدرسية عن اليوم العالمي للابتسامة

تقديم .. السادة المعلمين الأفاضل .. زملائي الطلاب المحترمين .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. يسرنا نحن فريق الإذاعة المدرسية من طلاب الصف الخامس أن نقدم لكم برنامج الإذاعة لهذا الصباح الذي نخصصه للحديث عن الصراع الأزلي بين القوة والأقوياء ، والضعف والضعفاء .. وخير الكلام القرآن الكريم ..

القرآن الكريم .. بسم الله الرحمن الرحيم وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّةٍ وَمِنْ رِبَاطِ الْخَيْلِ تُرْهِبُونَ بِهِ عَدُوَّ اللَّهِ وَعَدُوَّكُمْ وَآخَرِينَ مِنْ دُونِهِمْ لَا تَعْلَمُونَهُمُ اللَّهُ يَعْلَمُهُمْ ۚ وَمَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فِي سَبِيلِ اللَّهِ يُوَفَّ إِلَيْكُمْ وَأَنْتُمْ لَا تُظْلَمُونَ ﴿٦٠﴾وَإِنْ جَنَحُوا لِلسَّلْمِ فَاجْنَحْ لَهَا وَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ ۚ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْعَلِيمُ ﴿٦١﴾

الحديث الشريف .. قال رسول الله  صلى الله عليه وسلم : الْمُؤْمِنُ الْقَوِيُّ خَيْرٌ وَأَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ الْمُؤْمِنِ الضَّعِيفِ وَفِي كُلٍّ خَيْرٌ احْرِصْ عَلَى مَا يَنْفَعُكَ وَاسْتَعِنْ بِاللَّهِ وَلَا تَعْجَزْ وَإِنْ أَصَابَكَ شَيْءٌ فَلَا تَقُلْ لَوْ أَنِّي فَعَلْتُ كَانَ كَذَا وَكَذَا وَلَكِنْ قُلْ قَدَرُ اللَّهِ وَمَا شَاءَ فَعَلَ فَإِنَّ لَوْ تَفْتَحُ عَمَلَ الشَّيْطَانِ.

موضـوع الإذاعة .. السيد  حوت في المحيط ، كان القرش الفتاك يمضي وقته في إرهاب الأسماك ، وكان الحوت الملك القاتل ، يساعدها على الهروب من القرش ، فيفتح لها فمه الكبير ويناديها بكل محبة ويناديها بمحبة : - أسماكي الصغيرات ، لا تخشين هذا القرش الدموي ما دمت هنا ، هيا إلى فمي لأحميكن من خطر هذا اللعين . فتندفع الأسماك داخل فم الحوت العملاق في سباق محموم للهروب من موت محتوم إلى هلاك محسوم ، فيغلق الحوت فمه على السمكات الطيبات إلى الأبد ،  بعدما تعلو الرأس نافورة ماء معلنا نهاية معركة لم تبدأ .  يتكرر المشهد كل يوم مع أسراب المستضعفين في البحر الوسيع أمام ناظري القرش المفجوع من مشاهد الذبائح التي تفلت من سكاكينه . قرر الرحيل ، فناداه الحوت : إلى أين يا حبيبي ، وهل تقوى على فراقنا ؟ أجابه : لقد جعت في مملكتك ، وبدأت أستنفذ قوتي .  فقال الحوت : سأمنحك حصة في مناطق أتركها لك ، فتبقى أنت ترهب الأسماك ، وأبقى أنا ملاذها ، فالسمك كما يصفه أعداؤنا البشر ذاكرته ضعيفة . كانت سلحفاة بحرية تراقب المشهد من بعيد و تتساءل : - هذا الحوت يريد أن يظهر نفسه للعالمين وكأنه حامي حمى الضعفاء في هذا اليم الكبير . لكن ، واعجبي ، ما رأيت سمكة واحدة تغادر فمه بعدما يذهب القرش في حال سبيله . فأين تذهب كل هذه الأسماك يا ترى ؟

فاكهة الإذاعة .. القوي إذا هجم قالوا شجاع ، وإذا هرب قالوا سريع   إذا تكلم قالوا بليغ ، وإذا سكت قالوا ثقيل إذا ضحك قالوا مَرِح، وإذا بكي قالوا جُرح إذا أصاب قالوا ذكي، وإذا أخطأ قالوا سوي إذا عمل قالوا مُجد، وإذا توقف قالوا يَستعد إذا أعطى قالوا وافر، وإذا أمسك قالوا مُوفر الضعيف إذا أقدم قالوا مغامر ، وإذا هرب قالوا جبان إذا تكلم قالوا مِهذار، وإذا سكت قالوا خرِس إذا ضحك قالوا ذميم، وإذا بكى قالوا كظيم إذا أصاب قالوا صدفة، وإذا أخطأ قالوا خائب إذا عمل قالوا ذليل، وإذا توقف قالوا عليل إذا أعطى قالوا مبذر، وإذا أمسك قالوا مُقتِّـر

مسك الختام ..  زملائي الطلاب الأعزاء .. يقول الدكتور محمد راتب النابلسي : الأنبياء أعطوا ولم يأخذوا ، والأقوياء أخذوا ولم يعطوا ، الأنبياء ملكوا القلوب،  والأقوياء ملكوا الرقاب ، الأنبياء عاشوا للناس ، والأقوياء عاش الناس لهم ، الأنبياء يمدحون في غيبتهم ، والأقوياء يمدحون في حضرتهم ، والناس جميعا تبع لنبي أو قوي ، والبطولة أن تكون قويا بأخلاق الأنبياء ، فعبادة القوي احقاق الحق ، وإبطال الباطل . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .